Leraar lager onderwijs - ondersteuner tweede graad

Leerinhouden selecteren op basis van de beginsituatie, maatschappelijke relevantie en actualiteit, beschikbare onderwijstijd en hulpmiddelen.
Leerinhouden structureren en vertalen met oog voor korte en lange termijnplanning die rekening houdt met de leerlijnen en de schoolinterne afspraken.
Aangepaste didactische werkvormen selecteren door af te stemmen op de doelen en flexibel in te zetten om gepast te differentiëren en te remediëren.

Realiseren van een krachtige leeromgeving in functie van de beoogde leerdoelstellingen: motiverend, uitdagend, functioneel, actief, stimulerend en reflecterend.
De leerlingen uitdagen om te groeien in hun persoonlijk levensproject door hun eigenheid te herkennen, bespreekbaar te maken en hen te stimuleren tot zelfontplooiing.
Waarden bespreekbaar maken, ontwikkelen en via voorbeeldgedrag stimulerend optreden.
Maatschappelijke gebeurtenissen aan de vormingsinhouden koppelen en leerlingen kritisch leren omgaan met massamedia.
Het klasgebeuren op een gestructureerde manier organiseren, alsook de schoolse activiteiten.
Een stimulerende, aangename en werkbare klasruimte creëren, rekening houdend met de veiligheid van de leerlingen.
Veilig en ethisch gebruikmaken van ICT en multimedia.
Een soepel en efficiënt les- en dagverloop creëren, passend in een tijdsplanning.

• De school is heel makkelijk bereikbaar met openbaar vervoer of de wagen (parkeerkaart wordt voor het grootste deel terugbetaald).
• --> op 5 min wandelafstand van metrostation 'Bizet'
• --> op 10 min wandelafstand van treinstation 'Anderlecht'
• Wekelijkse, structurele overlegmomenten binnen de uren.
• Je komt terecht in een warm en standvastig team.
• Een goede aanvangsbegeleiding.
• Veel uitstapmogelijkheden in Brussel!
• Bij een positieve evaluatie, al na 1 jaar TADD.
• We houden rekening met de talenten van de leerkracht!
• Anderen bekeken ook
• #COMPANYLOGO#
• #JOBNAME#
• #COMPANY#
• #LOCATION#